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Etikett: Gamification

Januar 9, 2025

Rückblick auf das G4C:NGE Multiplier Event in Maribor

Am 2. Dezember 2024 fand das zweite Multiplier Event im Rahmen des Projektes Game 4 Change in Maribor, Slowenien statt. Ausrichter der Veranstaltung war der Projektpartner DOBA Business School. Das reichhaltige Programm beinhaltete einen Keynote Vortrag von Dr. Martin Ebner von der TU Graz zum Thema „How Learning Analytics, Gamification and beyond can contribute to Online Learning“, sowie einen Paneltalk...
Kategorien Berufliche Bildung/Digitale Bildung/Higher Education
Oktober 28, 2024

Zukunft der Bildung spielerisch gestalten: Das G4C Multiplier Event lädt nach Slowenien ein!

Das Erasmus+ Projekt G4C lädt alle Gamification-Interessierten herzlich zum zweiten Multiplier Event „Playful Learning: Innovative pedagogical approaches for business education“ am 2. Dezember 2024 in Maribor, Slowenien, ein. Das Event bietet die Gelegenheit, spannende Einblicke in die Anwendung von Gamification in der beruflichen Bildung zu gewinnen und sich mit internationalen Expert:innen über aktuelle Entwicklungen im Bereich gamifizierte Bildung auszutauschen. Freuen...
Kategorien Berufliche Bildung/Digitale Bildung
Dezember 11, 2023

Spielerisch Lernen: Gami|cation als Innovationsbrücke zwischen Gamification und Bildung

Im Zuge steigender Herausforderungen, junge Menschen für komplexe Lerninhalte zu begeistern und nachhaltig zu motivieren, gewinnt Gamification als erlebnisorientierter Ansatz in der Bildung zunehmend an Bedeutung. Deswegen fokussierte sich das Cluster Digitale Lern- und Spielkulturen (DLSK) des CODIP in diesem Jahr auf die Verschmelzung von Gamification und Education, woraus das Spiel Gami|cation – Das Lern-Lehr-Abenteuer entstand. Gami|cation zielt darauf ab,...
Kategorien Digitale Bildung/Digitale Forschungswerkzeuge
Februar 20, 2023

GAME4CHANGE – Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship

Das Projekt G4C:NGE zielt darauf ab, Entrepreneurial Skills im Rahmen eines internationalen Studienprogrammes  zum Schwerpunkt Next Generation Entrepreneurship an fünf europäischen Higher Education Business Institutionen zu vermitteln. Damit erhalten Studierende im Bereich Entrepreneurship die Möglichkeit, nachhaltige Geschäftsmodelle zu entwickeln, umzusetzen und gemeinsam in einem internationalen Team zu diskutieren. Zudem wird ein internationales Studienprogramm entwickelt, welches Lehrende befähigt, gamifizierte Lehr- und...
Kategorien Berufliche Bildung/Digitale Bildung
Oktober 19, 2020

LOS geht’s – mit Playful OPAL

Mit der Digitalisierung im Bildungsbereich sind Hochschulen aufgefordert, neue und mit digitalen Technologien angereicherte Lehr- und Lernformate bereitzustellen. Fast alle sächsische Hochschulen können dabei auf eine zentrale E-Learning Infrastruktur zurückgreifen, um den Lehralltag und das individuelle, flexible Online-Studium zu unterstützen: das Lernmanagementsystem (LMS) OPAL. Aber wie können OPAL-Kurse gamifiziert werden? Eine erste Antwort kann Playful OPAL geben. Neben Skripten und...
Kategorien Higher Education
Juli 7, 2020

Onboarding by Gamification – das Studienassistenzsystem gOPAL geht neue Wege zur Unterstützung der Studieneingangsphase

Willi ist neu an der TU Dresden. Er ist Studienanfänger an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und mit dem Eintritt in die Universität in eine neue Welt eingetaucht, in der es ganz anders zugeht als in der Schule. Prüfungsordnung, Fachpraktikum, OPAL, Schumann-Bau, Fachschaftsrat oder SLUB sind nur einige Dinge, die er noch verstehen und lernen muss – und das neben dem...
Kategorien Higher Education
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