Kategorie: Digitale Bildung

Close the Gap – CtG-MigHa – Ein neues Projekt zur Förderung der Arbeitsmarktintegration von Zugewanderten

Um Zugewanderte bei ihrer beruflichen Perspektive im Handel unterstützen zu können, startete am 1. August 2024 am CODIP das aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung geförderte InnoVET PLUS-Projekt Close the Gap – CtG-MigHa. Das Verbundprojekt unter Leitung der Zentralstelle für Berufsbildung im Handel e. V. (zbb) entwickelt KI-gestützte Beratungs- und Bildungsangebote für Zugewanderte zur Qualifizierung für den Arbeitsmarkt im Handel....

CODIP-Projekt KoKoN2 auf dem E-Teaching Day 2024

Am 15. und 16. April fand der 6. E-Teaching Day an der TU Dresden statt. An diesem Tag gab es für Lehrende die Möglichkeit, sich innerhalb verschiedenster Vortrags- und Diskussionsformate über die Möglichkeiten digitaler Hochschullehre zu informieren und auszutauschen. Auch das BMBF-Projekt KoKoN2 (Kompetente Kollaboration im Netzwerk) war vertreten und präsentierte sich in zwei Formaten, einem Online-Workshop und einem Marktstand...

Projektstart ELMeKS.digital: Förderung der Medienkompetenz für Lehrkräfte in Sachsen

Anfang Mai hat das Projektteam des neuen Vorhabens „Einstiegslösungen für Lehrkräftefortbildungen zur Medienkompetenzentwicklung in Sachsen mit Fokus auf die Fachbereiche Sozialpädagogik, Gesundheit und Pflege sowie Physiotherapie (ELMeKS.digital)“ den Projektstart beim Kickoff Meeting im Center of Open Digital Innovation and Participation (CODIP) an der TU Dresden eingeläutet. In kleiner gemütlicher Runde wurden die grundlegenden Projektstrukturen diskutiert, bestehende Rahmenbedingungen geprüft sowie Verantwortlichkeiten...

CODIP unterstützt immersiv-virtuellen Austausch der Ernährungswissenschaftler:innen

Die Bundesarbeitsgemeinschaft für Berufsbildung in der Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft (BAG E&H) veranstaltet jährlich eine Winter School, die Lehrenden und Studierenden dieses Fachbereichs aus ganz Deutschland eine Plattform für den hochschulübergreifenden Austausch, Vernetzungsaktivitäten sowie die Möglichkeit bietet, neue Kolleg:innen und didaktische Praktiken kennenzulernen. Für die diesjährige Organisation der Veranstaltung, die vom 19. bis 22. Februar stattfand, war die Juniorprofessur für...

G4C:NGE Multiplier Event 2024: Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship Education

Das Erasmus+ Projekt G4C:NGE lädt alle Gamification-Enthusiasten herzlich zum ersten Multiplier Event “Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship Education” nach Rotterdam ein. Die Konferenz bietet eine spannende Gelegenheit, Gamification als Instrument zur Verbesserung der unternehmerischen Ausbildung zu erkunden und sich mit Gleichgesinnten aus der ganzen Welt zu vernetzen. Erleben Sie innovative Ansätze, die während dieses EU-finanzierten Projekts entwickelt wurden und...

Virtuelle Weihnachtsfeier im ‘Edu-Lunch-Talk’: Ein Einblick in die immersive Welt von TriCAT Spaces

Mit dem monatlichen „Edu-Lunch-Talk“ bietet MeinBildungsraum.de (MBR), die derzeit entstehende, digitale Infrastruktur zur zentralen Abbildung und Vernetzung von Bildung in Deutschland, den ca. 40 beteiligten Förderprojekten die Möglichkeit, sich in einem lockeren Rahmen zu Zwischenergebnissen und übergreifenden Themen untereinander auszutauschen. Anlässlich des bevorstehenden Weihnachtsfestes wurde der digitale Mittagstreff im Dezember in ein besonderes „Gewand“ gehüllt. Der letzte Treff des ausklingenden...

Spielerisch Lernen: Gami|cation als Innovationsbrücke zwischen Gamification und Bildung

Im Zuge steigender Herausforderungen, junge Menschen für komplexe Lerninhalte zu begeistern und nachhaltig zu motivieren, gewinnt Gamification als erlebnisorientierter Ansatz in der Bildung zunehmend an Bedeutung. Deswegen fokussierte sich das Cluster Digitale Lern- und Spielkulturen (DLSK) des CODIP in diesem Jahr auf die Verschmelzung von Gamification und Education, woraus das Spiel Gami|cation – Das Lern-Lehr-Abenteuer entstand. Gami|cation zielt darauf ab,...

Lebenslanges Lehren und Lernen: CODIP beteiligt sich an der Closed Beta-Phase von „Mein Bildungsraum“

Erinnern Sie sich einmal an Ihre letzte Bewerbung. Fanden Sie es aufwendig, sich beglaubigte Zeugniskopien ausstellen zu lassen? Und als Sie Ihre Zeugnisse gebraucht haben, waren sie irgendwo vergraben? Erleben Sie das Anlegen von ständig neuen Accounts bei Bildungsanbietern als unpraktisch? Dauert Ihnen die Suche nach passenden Studien- oder Weiterbildungsangeboten zu lange? Damit soll bald Schluss sein! Mit „Mein Bildungsraum“...

Tagen im virtuellen Raum: Rückblick auf die GeNeMe-Vorkonferenz

In diesem Jahr durften sich die Teilnehmenden der Jahrestagung der Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) über ein echtes Novum freuen: Die Vorkonferenz am 13. September 2023 wurde zum ersten Mal als „didaktischer Doppeldecker“ durchgeführt. Unter dem Titel „Brücken bauen oder Barrieren schaffen? Teilhabe und Ausgrenzung durch Virtual Reality in Bildung und Gesellschaft“ wurde insbesondere die Anwendung von Virtual Reality im Kontext...

Das OSM der TU Dresden: Der Weg zur sicheren Studienwahl

Was soll ich studieren? Welches Studium passt wirklich zu mir? Will ich überhaupt studieren? Antworten auf diese Fragen, die sich Studieninteressierte stellen, soll das Orientierungsstudium (OSM) der TU Dresden bieten. Mit dem OSM haben Interessierte die Chance, bis zu zwei Semester in verschiedene Studiengänge der TU Dresden reinzuschnuppern. Sie können Vorlesungen besuchen, an Workshops und Exkursionen teilnehmen, Prüfungen mitschreiben, die...

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