{"id":274,"date":"2020-11-26T09:45:22","date_gmt":"2020-11-26T09:45:22","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalfueralle.mz.tu-dresden.de\/?p=274"},"modified":"2022-09-07T10:59:56","modified_gmt":"2022-09-07T10:59:56","slug":"medienkompentent-on-the-move-die-mobile-learning-app-ausbilderwissen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/medienkompentent-on-the-move-die-mobile-learning-app-ausbilderwissen\/","title":{"rendered":"Media competence on the move - the mobile learning app "Ausbilderwissen""},"content":{"rendered":"
Orts- und zeitflexible Weiterbildungen f\u00fcr betriebliches Ausbildungspersonal<\/h6>\n

Betriebliches Ausbildungspersonal im Handwerk und vor allem in Klein- und Kleinstunternehmen (KKUs) ist zeitlich enorm eingespannt. Neben den Verantwortlichkeiten f\u00fcr die Auszubildenden warten tagt\u00e4glich weitere betriebsrelevante T\u00e4tigkeiten, die es zu erledigen gilt. Mehrt\u00e4gige Weiterbildungen sind unter diesen Umst\u00e4nden h\u00e4ufig nicht zu bewerkstelligen.<\/p>\n

Orts- und zeitflexible Weiterbildungen mit dem Smartphone oder dem Tablet \u2013 Mobile Learning \u2013 gewinnen daher immer mehr an Bedeutung. Diese Erkenntnis wurde zuletzt durch die Corona-Pandemie verst\u00e4rkt.<\/p>\n

Ein weiterer Trend l\u00e4sst sich in der Gestaltung von Weiterbildungen erkennen. Hier geht es vor allem um die L\u00e4nge der Inhalte. Anstelle von langen und zeitintensiven E-Learning \u201eKlickaffen\u201c r\u00fccken kurze und knackige Lernhappen in den Vordergrund, die von der Zielgruppe in Pausenzeiten oder auf dem Weg nach Hause in der Bahn bearbeitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

In Zusammenarbeit mit der Handwerkskammer Dresden wird im Projekt „Ausbilderakademie.digital“\u00a0 eine App entwickelt, die die genannten Entwicklungen und Trends adressiert: Das betriebliche Ausbildungspersonal soll f\u00fcr die eigene Medienkompetenz und den Medieneinsatz im Ausbildungsprozess sensibilisiert werden. Zus\u00e4tzlich wird die App \u00fcber Neuigkeiten rund um die Ausbildung und die Handwerkskammer informieren.<\/p>\n

Weiterbildungen zur Medienkompetenz und zum Einsatz von digitalen Medien in der Ausbildung<\/h6>\n

Gerade das betriebliche Ausbildungspersonal in KKUs kann vom Einsatz digitaler Medien in der Ausbildung profitieren. Durch die geringe Personaldecke in KKUs ist zumeist die verantwortliche Ausbildungsperson gleichzeitig gesch\u00e4ftsf\u00fchrend t\u00e4tig. Durch den gezielten Einsatz von digitalen Medien, z.B. bei wiederkehrenden Handlungen, kann eine Entlastung erfolgen, die sich positiv auf das Betriebsklima auswirkt. Au\u00dferdem werden die Auszubildenden durch die Nutzung von Medien motiviert, da dies ihrer Lebenswelt entspricht.<\/p>\n

Didaktische Grundlage: Mobiles Microlearning<\/h6>\n

Verschiedene Modelle zu Medienkompetenz sowie die Bedarfe des betrieblichen Ausbildungspersonals bilden die inhaltliche Grundlage f\u00fcr die Erstellung der Lerneinheiten, sogenannter Lernhappen.<\/p>\n

Die Gestaltung dieser Lernhappen orientiert sich am Microlearning: eine Lerneinheit ist maximal 8 Minuten lang und hat zudem ein f\u00fcr mobile Endger\u00e4te ausgewogenes Verh\u00e4ltnis zwischen Text und Medien. Eine Aktivierung der Nutzenden wird am Anfang der Lerneinheit durch ein kurze Interaktion erfolgen. Am Ende eines Lernhappens wird anstelle einer Wissens\u00fcberpr\u00fcfung eine Interaktion angeboten, die einen direkten Transfer von Wissen, welches in der Lerneinheit vermittelt wird, in die eigene Handlung anstrebt. Dies wird z.B. \u00fcber Selbstevaluationen anhand von Checklisten oder L\u00fcckentexten erfolgen.<\/p>\n

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Screenshot der Lernumgebung: Hier k\u00f6nnen Lerninhalte aus verschiedenen Kategorien ausgew\u00e4hlt werden.<\/figcaption><\/figure>\n
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Screenshot der Newsumgebung: Aus der Newsliste k\u00f6nnen Newsbeitr\u00e4ge angew\u00e4hlt und gelesen werden.<\/figcaption><\/figure>\n
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Stand der Entwicklung der App<\/h6>\n

Nach zwei Erprobungsrunden im Sommer 2020 und im Dezember wird der Newsteil der App im 1. Quartal 2021 in den App Stores zur Verf\u00fcgung stehen. Zeitgleich werden die Texte der Lernhappen sowie die Interaktionen entwickelt. Erste Entw\u00fcrfe f\u00fcr die Gestaltung der Lernumgebung wurden im Sommer 2020 getestet. Auf Grundlage der Ergebnisse wurde nun ein neuer Gestaltungsvorschlag erarbeitet, welcher dann Ende Januar getestet werden soll.<\/p>\n

Weitere Informationen finden Sie hier: http:\/\/www.ausbilderakademie-handwerk.de\/<\/a><\/p>\n

F\u00fcr inhaltliche Fragen zu diesem Blog-Beitrag steht Ihnen die Autorin Franziska G\u00fcnther gerne unter franziska.guenther1[at]tu-dresden.de oder unter +49 (0)351 46339844 zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Flexible location and time-related training for company training staff Company training staff in the skilled trades and especially in small and micro enterprises (SMEs) are extremely busy. In addition to the responsibilities for the trainees, there are other company-related tasks that need to be completed every day. Training courses lasting several days are often not possible under these circumstances. Flexible location and time-related training with a smartphone or tablet -...<\/p>","protected":false},"author":17,"featured_media":291,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,60],"tags":[124,26,3],"class_list":["post-274","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berufliche-bildung","category-digitale-bildung","tag-ausbilderakademie-digital","tag-projektbericht","tag-projekte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=274"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":587,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/274\/revisions\/587"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/291"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfueralle.codip.tu-dresden.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}